Iberian (mis)understanding 3305-IN-2U
As aulas abrangemdeterminados fenómenos relacionados com a linguística comparativa das línguas portuguesa e castelhana no nível fonético, morfo-sintático e lexical.
Ambas línguas ibéricas têm muitas características comuns, o contribui para o alto grau de entendimento mútuo dos seus usários nativos. No entanto, apesar do seu ancestral comum, ou seja o latim, o desenvolvimento deparado dessas línguas fez com que em cada uma delas surgissem soluções gramaticais específicas.
Tópicos:
Fonética:
1. Vogais orais e nasais,
2. Ditongos orais e nasais,
3. Tritongos orais e nasais,
4. Consoantes,
5. Dígrafos,
6. Seperação silábica.
Morfologia e sintaxe:
1. Género gramatical,
2. Plural,
3. Pronomes pessoais, indefinidos, possessivos, demostrativos, interrogatórios,
4. Numerais,
5. Verbos (conjugações, formas impessoais, tempos simples e compostos, verbos auxiliares, voz passiva),
6. Preposições,
7. Conjunções.
Léxico:
1. Casaterística geral,
2. Falsos amigos,
3. Análise dos textos.
Type of course
Prerequisites (description)
Learning outcomes
K_W02: o estudante possui a terminologia básica das ciências humanas no campo da linguística comparativa, as suas fontes e aplicações
K_W03: o estudante conhece a metodologia da pesquisa comparativa
K_W04: o estudante conhece a posição dos estudos dos países de língua portuguesa no sistema das ciências humanas e as suas conexões metodológicas com outras disciplinas científicas
K_W06: o estudante conhece os fenómenos no campo da história da língua portuguesa e castelhana
K_W08: o estudante conhece determinantes necessários para a análise profissional dos processos literários, culturais, históricos e linguísticos dos países de língua portuguesa e castelhana
K_U03: o estudante sabe aplicar habilidades básicas de pesquisa, incluindo formulação e análise de problemas de pesquisa, seleção de métodos e ferramentas de pesquisa, desenvolvimento e apresentação de resultados nas disciplinas em que os estudos são realizados
K_K02: o estudante está preparado para ampliar os seus conhecimentos e habilidades linguísticas na língua portuguesa, treinamento profissional contínuo e desenvolvimento pessoal, autoavaliação de suas próprias competências e aperfeiçoamento de habilidades
Assessment criteria
Nota positiva com base em:
- assiduidade (uma ausência permitida; em caso de mais ausências o aluno tem de fazer um teste relacionado com os temas mencionados nas aulas nas quais não participou);
- um teste escrito;
- uma apresentação oral de um problema escolhido relacionado com a temática das aulas;
- avaliação contínua nas aulas.
Para a nota final contam:
- um teste escrito na plataforma kampus – 60 %,
- uma apresentação oral – 30 %,
- trabalho contínuo nas aulas – 10 %.
O aluno tem de obter nota positiva no exame escrito. A nota obtida no exame é igual à nota final do curso. A escala de notas é a seguinte:
• 0-69% – 2,0
• 70-74% – 3,0
• 75-79% – 3,5
• 80-84% – 4,0
• 85-89% – 4,5
• 90-100% – 5,0
A participação nas aulas é obrigatória. A avaliação é contínua e abrange a participação e atividade em sala de aula e preparação para as aulas.
Métodos de avaliação contínua:
- discussão para avaliar a preparação dos textos
- preparação de apresentações orais sobre um determinado tema.
Métodos de síntese:
- a avaliação final tem a sua base no exame escrito.
Practical placement
-
Bibliography
1. Cardeira E., O essencial sobre a história do português, Lisboa, 2006;
2. Castro I., Curso de história da língua portuguesa, Lisboa, 1991;
3. Espada, F., Manual de Fonética. Exercícios e Explicações, Lisboa, 2006;
4. Gómez Torrego, L., Gramática didáctica del español, 2007;
5. Lapesa, R. Historia de la Lengua Española, Madrid, 1981;
6. Lathrop, T., Curso de gramática histórica española, Barcelona, 1984;
7. Perlin, J., Metodologia Językoznawstwa Diachronicznego, Warszawa, 2004;
8. Teyssier P., História da língua portuguesa, Lisboa, 1982;
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: